Pero al trabajar en la Comunidad de Madrid no puedo pasar por alto el dar a conocer lo que está ocurriendo con todo el profesorado de esta Comunidad a raíz de las Instrucciones que dictó la Viceconsejería de Educación el 4 de Julio. El aumento de horas lectivas, la desaparición de la hora lectiva de tutoría en la ESO, y creemos que en los PCPIs y Ciclos, la desaparición de la reducción de horas lectivas para los profesores responsables de las TIC, etc., etc., van a suponer la no contratación el curso que viene de entre 2000 y 3000 profesores interinos, el desplazamiento de más de mil profesores funcionarios, la suspensión de los programas educativos que se desarrollaban en las tutorías (prevención de drogodependencias, cine en valores, orientación académica y profesional, etc) y no sé cuantos desastres más.

En mi Instituto se redujo el cupo en Julio en 16 profesores, en el IES Virgen de la Paloma, buque insignia de la FP en Madrid, se redujo en 40 profesores, 41 si contamos al Director de ese Instituto que falleció poco después de conocer el recorte del profesorado. La media es de 12 profesores eliminados por Instituto.

No os podéis imaginar la tristeza y ganas de llorar que me entraron cuando el Jefe de Estudios me contaba estos datos. Acabamos de celebrar en mi Instituto el 25 aniversario, y durante unos días hubo una explosión de actividades en la que participaron todos los alumnos junto a sus profesores. Yo creía que después de varios años de sembrar se estaba recogiendo la primera cosecha de participación del alumnado en la vida del Instituto. Todo eso se ha perdido. La profesora interina de Lengua que formó un grupo de teatro ya no estará el curso que viene. Sus compañeros de departamento, profesores funcionarios en expectativa, que nos entusiasmaron a todos con los monólogos que prepararon tampoco estarán el curso que viene.  Y podría seguir hablando de la maravillosa profesora de Educación Física que llevaba a los alumnos de 4º de ESO  de excursión de fin de curso, o del profesor de música que junto a su compañera de departamento echaron un montón de horas para conseguir un festival musical del 25 aniversario, en el que todos los alumnos de la ESO interpretaron una obra y sus padres pudieron verlos actuar en un teatro, o de mi compañero de Electrónica y responsable TIC, que después de un montón de años y un trabajo inmenso ya no tiene plaza.

Todos esos profesores son funcionarios en expectativa de destino y algunos están ahora mismo sin Instituto en el que dar clase, han sido desplazados y no han recibido un destino en Julio debido a los recortes. En total están si asignar los siguientes profesores funcionarios: 1234 profesores de Secundaria, 131 profesores técnicos y 25 profesores de Escuelas de Idiomas.

Os dejo a continuación unos cuantos documentos que he recibido durante el mes de Julio, que reflejan lo ocurrido, lo que va a ocurrir en las clases,  y la respuesta del profesorado.

CCOO denuncia la pérdida de 3.000 puestos de trabajo en la Enseñanza Pública

COMUNICADO SINDICATOS JULIO-1

carta a padres

Asamblea de profesores del 20 de Julio

Escribo a continuación el enlace a la web que resume la reforma de la FP:

http://www.educacion.gob.es/horizontales/prensa/notas/2011/07/prensa.html

Y el archivo completo en PDF del Real Decreto,  que me ha enviado un compañero hoy mismo:

BOE-A-2011-13118

También en las notas de prensa del Ministerio se puede leer que el Gobierno invertirá 600 millones de euros en la FP en un plazo de tres años. Un plazo demasiado largo para lo que queda de legislatura. ¿No podría ser en el plazo de 1 o 2 meses?, es que de nuevo se van a quedar en la calle miles de alumnos que han solicitado plaza en PCPIs o Ciclos.

Porque el Gobierno sabe de sobra que desde que apareció la LOE no se han implantado las aulas de PCPIs necesarias, que los nuevos títulos publicados no se están implantando, que no se están renovando las instalaciones y los equipamientos de los ciclos en los IES, y con el recorte de inversiones en Educación que van a hacer las Comunidades Autónomas el curso que viene, todo va a empeorar.

Por favor, que pongan el dinero para la FP ya.

Y aquí os dejo el enlace a una reflexión de una profesora sobre el acceso directo de los alumnos de PCPIs a los Ciclos de Grado Medio:

http://www.elpais.com/articulo/opinion/vuelta/tuerca/educacion/elpepiopi/20110801elpepiopi_6/Tes

Por favor, copiad las direcciones que he escrito en vuestro navegador si queréis visualizar la página del Mnisterio y el artículo de opinión.

En el próximo curso las Comunidades Autónomas completarán este Título y me imagino que se comenzará a impartir en el curso 2012/2013.

A continuación incluyo el archivo PDF de este Título.
BOE-A-2011-12724

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Hasta pronto
Pedro Ceballos

En relación con este asunto ha llegado a este blog el siguiente mensaje procedente del IES Escolas Proval de Nigrán, Pontevedra:

“Soy un profesor de electrónica  del IES Escolas Proval de Nigrán (Pontevedra) y también director del centro. Me pongo en contacto con ustedes porque estamos elaborando un proyecto para presentar a la Convocatoria de proyectos de innovación convocado por el Ministerio de Educación y que puede consultarse en el siguiente enlace:
BOE-A-2011-7510

Quería solicitar la difusión de nuestro borrador de proyecto, que se envía como adunto, entre profesores o centros de electrónica registrados en la web con el ruego de que si  alguno de ellos tuviese interés en adherirse y colaborar en este proyecto, se ponga en contacto con nosotros en el email  “ies.escolas.proval@edu.xunta.es” indicando como asunto “Socio proyecto MEC”

Es necesario resaltar que se trata de un borrador pendiente de concretar estos últimos días de plazo, teniendo en cuenta también aportaciones de los centros que se adhieran.”

Agradeciéndoles su atención, reciban un cordial saludo
Manuel Martínez Méndez
Profesor de electrónica
Director del IES Escolas Proval
Nigrán – Pontevedra
www.escolasproval.com
—————————————————————-
DIRECCIÓN DO IES ESCOLAS PROVAL

Borrador del proyecto: Borrador proyecto innovacion mec IES Escolas Proval

Página oficial en español de la plataforma Arduino: http://www.arduino.cc/es/

“Este nuevo marco normativo hace necesaria una nueva regulación de la ordenación de la formación profesional del sistema educativo. Se trata de un reforma de largo alcance, que introduce novedades muy importantes, entre las que destacan: La integración en la ordenación de la formación profesional de los módulos profesionales de los Programas de Cualificación Profesional Inicial, los cursos de especialización de los ciclos formativos; la ampliación de las posibilidades de acceder a los diferentes niveles de formación profesional (esencialmente a los ciclos de grado medio y superior), a través de una nueva regulación del acceso y las convalidaciones y exenciones; o la flexibilización de la oferta formativa para garantizar una mejora adaptación a las demandas de entorno socioeconómico.

Además, se aprovecha la ocasión para recopilar en un texto único todas las disposiciones en materia de formación profesional no directamente conectadas con la ordenación de las enseñanzas, como son la formación profesional a distancia, la información y orientación profesional, la red de centros de formación profesional o la colaboración con el sistema universitario.”

Una introducción que además hace grandes alabanzas a la FP como motor de desarrollo de este país, de ella se espera que impulse su crecimiento económico, y, por supuesto, es la gran prioridad del Gobierno. Pero si buscáis en el borrador una sóla palabra sobre la financiación esta nueva FP, de la implantación de los ciclos formativos LOE, o de la FP a distancia, por ejemplo,  no la váis a encontrar. Seguiremos con la situación absurda de que un sólo alumno reciba mas dinero de una beca del MEC que el dinero para gastos fungibles disponible para todo un grupo de PCPI o para todo un ciclo. Todo para la FP pero nada para los Institutos que imparten FP.

Según parece, este borrador ya se ha enviado a los sindicatos, los cuales tienen una reunión con el gobierno el próximo día 17 de mayo.

Saludos, hasta otra ocasión

Pedro Ceballos

Archivo pdf con el borrador: borrador_rd_ordenacion_FP_LOE

La información detallada se encuentra en la página web oficial de la Consejería de Educación:  http://www.madrid.org/fp/admision_pruebas/pruebas_acceso.htm

pero desde este blog se pueden descargar tanto el archivo completo con la convocatoria que apareció publicada ayer en el Boletín de la Comunidad como las instrucciones aclaratorias que  después realizó la Comunidad de Madrid.

Respecto a la prueba para el acceso a Grado Superior, los alumnos que están estudiando ahora el segundo curso de un ciclo de Grado Medio también pueden presentarse,  porque habrá para ellos una convocatoria extraordinaria,  sólo para titulados  (hay que aprobar el ciclo en Junio), el 1 de Septiembre.

Las fechas de inscripción para las pruebas se han dividido en dos turnos, un turno general tanto para las pruebas de Grado Medio como las de Superior,  del 15 al 24 de Febrero, ambos inclusive, y un turno especial de inscripción, sólo para los titulados en esta Comunidad en el curso 2010/2011, del 27 de junio al 1 de Julio, ambos inclusive.

La inscripción se hace en el Instituto en el que se va a examinar el alumno. Hay que ser cuidadoso al elegir los Institutos para inscribirse en las pruebas de acceso a Grado Superior, ya que cada Instituto de los que figuran en la convocatoria examinará de una opción de la parte específica de la prueba (Humanidades y Ciencias Sociales, Ciencias o Tecnología).

Al igual que el año pasado, para inscribirse en las pruebas de Grado Superior hay que pagar una tasa de 25 euros en una oficina bancaria, según un impreso oficial. En el documento con las Instrucciones se puede ver un modelo de este documento.

El orientador Manuel Benito Blanco ha actualizado su página web dedicada a Formación Profesional y se pueden descargar desde ella los ejemplo de exámenes de cursos pasados, tanto de Grado Medio como de Grado Superior.  Recordad que sólo valen los de los años 2009 y 2010, ya que la normativa cambió en el 2008. La dirección de la página web de este orientador es la siguiente:  http://sauce.pntic.mec.es/mbenit4/

En el menú que aparece a la izquierda se debe seleccionar Formación Profesional, y en la página que aparece después de hacerlo podréis encontrar los exámenes de años anteriores.

Suerte con los exámenes, un saludo y hasta pronto,
Pedro Ceballos

Instrucciones_Pacc2011

Res_PAcceso2011

Al parecer este sistema ha causado problemas en algunas carreras universitarias, que han sido copadas, se han llenado, por titulados de FP, y el Ministerio de Educación ha reaccionado cambiando el acceso de estos titulados a la Universidad. No se volverá al anterior sistema de cupos, es decir, de plazas reservadas al alumnado prodecente de FP, sino que al parecer se está pensando en hacer que la fase específica de las PAU, los exámenes voluntarios, pasen a ser obligatoria para todos.

Nunca hasta ahora un alumno de FP se examinaba para acceder a la Universidad, pero desde el curso próximo va a existir esa posibilidad. En la página web del MEC se informa de que en las PAU del 2011 estos alumnos de FP podrán presentarse de forma voluntaria a la fase específica para subir su nota, con exámenes especiales para ellos. Lo deja como voluntario pero, no se entiende que haya exámenes, cuando el procedimiento legal de este curso no los contempla. Si la ley dice que a los titulados de FP de Grado Superior no les hace falta realizar exámenes para subir nota, ¿para qué se van a convocar?.

Los compañeros de AMITS lo tienen claro, se esperan lo peor, una selectividad para alumnos de FP. Os dejo a continuación las notas de prensa que ha recogido AMITS, y la carta que ha enviado esta Asociación al Defensor del Pueblo. Leedla con atención, no tiene desperdicio. Dentro de un tiempo podemos ver en qué queda todo, pero habrá que estar atentos, para que nuestro  alumnado no pierda ningún derecho.

(El derecho de voto en las próximas elecciones seguro que no lo pierden………..)

prensa_vanguardia_amits-1; prensa-1; carta_defensor_pueblo

Saludos, hasta pronto

En común con el otro borrador tiene el que sólo una especialidad de nuestra Familia Profesional puede impartir docencia en este Título, en este caso los profesores de Electrónica. Parece una decisión salomónica por parte del Ministerio de Eduación.

No se en qué fase de realización se encuentra este borrador, pero tiene muchas anotaciones en color rojo que parecen indicar que se está revisando. Creo que sería interesante que el profesorado lo analizara detalladamente, y, en base a nuestra experiencia docente y al contacto que tenemos con las empresas del sector, hiciésemos llegar al Ministerio de Educación desde los departamentos de nuestros Institutos o desde las asociaciones de profesores las aportaciones que creamos más oportunas.

Yo personalmente creo que hay demasiados módulos especializados y pocos para dar conocimientos base. Echo en falta un módulo básico de procesamiento de señal y audio y vídeo digital.

Bueno, que cada uno saque sus conclusiones sobre este borrador.

Saludos, hasta pronto

PRD_GS_mantenimiento_electronico_220710_(1)[1]

Para nuesta desgracia, el borrador que he recibido es el de un título que sustituye al actual Técnico Superior en Sistemas de Regulación y Control Automáticos, y el Ministerio de Educación ha considerado que los profesores de Electrónica no sabemos nada del tema de la Automatización, ni de Robótica, ni al parecer tenemos temas comunes en la oposición con los profesores de Electricidad, que nos permitan impartir docencia en los módulos del nuevo título, por lo que no aparecemos en la lista de especialidades del profesorado con atribución docente.

Os escribo lo de los temas comunes de la oposición porque fue la justificación del MEC para las dobles atribuciones de los anteriores títulos LOGSE de la Familia Profesional de Electricidad y Electrónica que se han publicado ya.

El borrador ya está en trámite en el Consejo de Estado y al parecer el próximo tres de Noviembre se reúne el MEC con las Comunidades Autónomas para que éstas presenten alegaciones al borrador.

No creo que haya tiempo de redactar un documento común para toda España que exprese las opiniones de los profesores de Electrónica sobre  este nuevo Título. Sólo espero que el borrador sea examinado por el mayor número de profesores posible, pues seguro que entre ellos habrá alguno o alguna con contactos en la Consejería de Educación de su Comunidad , que haga llegar una protesta por la exclusión de los profesores de Electrónica de la docencia en este ciclo.

Saludos, hasta pronto

Pedro Ceballos

PRD_GS_Automatización y Robótica Industrial211010-1