Ya está colgado el borrador en la página de Novedades de FP del MEPSYD

15 enero 2009

Hola a todos/as, ya está colgado el borrador del Técnico en Instalaciones de Telecomunicaciones en la página de novedades de FP del Ministerio de Educación.

http://www.mepsyd.es/educa/jsp/plantilla.jsp?id=33&area=formacion-profesional


Resumen de la reunión celebrada en el MEPSYD el 22-12-08

1 enero 2009

RESUMEN DE LA REUNIÓN MANTENIDA EL DÍA 22 /12 / 2008 EN EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN EN LA SUBDIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL.
Solicitan la reunión los presidentes de las asociaciones de profesores de electricidad y electrónica de Castilla y León, AMITS en Cataluña, Andalucía y Valencia. Tras confirmar la fecha se invita a asistir a varias Comunidades Autónomas más, pero por la premura de tiempo con que se realizo la reunión y la fecha en la que se convoca es imposible que en ella se encuentren todos los representantes de comunidades. Estuvimos presentes en ella 11 profesores de Cataluña, Valencia, Andalucía, Madrid y Castilla-León, un porcentaje muy representativo del total nacional. Por parte de la Administración asistieron el Jefe del área de FP – D. Antonio Gil González, el responsable del grupo de trabajo de electricidad-electrónica D. Domingo Rodríguez y la Sra. Subdirectora de FP – Soledad Iglesias que se incorporó mucho más tarde, no pudo asistir por razones de trabajo el Director General.

En primer lugar se nos confirmó que el borrador que ha salido a la luz en nuestro blog es el que fue enviado el 4 de diciembre al Consejo General de la FP para su examen. Antonio Gil dijo que había dado instrucciones para se publicara en la página web del MEPSYD, pero que algún error habría impedido su publicación. Al mismo tiempo informó que se desde la fecha citada se abre un plazo aproximado de 2 meses antes de que se dé por definitivo el borrador y se publique en BOE.
Estando los representantes del profesorado de acuerdo con el nombre y con los contenidos del borrador del técnico instalador de telecomunicaciones, en la reunión se pretendió que los responsables del MEPSYD nos explicaran cómo se han establecido los criterios de afinidad docente para resolver las dobles adscripciones del profesorado PES y PT de nuestra Familia Profesional a cada uno de los módulos que componen el nuevo Título de Técnico de Instalaciones de Telecomunicaciones (aún en borrador) al igual que con el título de Técnico en Instalaciones Eléctricas y Automáticas, ya publicado como Real Decreto, ya que los profesores presentes no estábamos de acuerdo con algunas de las adscripciones, tal como lo explicamos razonadamente, al existir un desequilibrio evidente en las adscripciones al comparar las horas de los módulos profesionales en los que puede dar clase un PT electrónico y un PT eléctrico, en los dos títulos que se analizaron.
También se trató en la reunión de obtener una explicación a la asignación docente del módulo Equipos Microinformáticos. Los representantes del profesorado tampoco estábamos conformes con el cambio de adscripción de PT a PES en este módulo que a lo largo de 12 años han sido impartidos por PTs.
Las respuestas de Antonio Gil y Domingo Rodríguez se resumen en los siguientes apartados:
1º: Que hasta que no estén publicados todos los títulos de la familia profesional no podremos hablar de desequilibrio en las atribuciones docentes entre profesores eléctricos y electrónicos.
2º: Que este título de Técnico Instalador de Telecomunicaciones es nuevo, no admite comparación con el de Equipos Electrónicos de Consumo, ni es su sustituto. Se admite que cuando sea publicado en BOE, las Comunidades Autónomas lo podrán implantar en los centros ante la falta de matrícula en el ciclo de Equipos Electrónicos de Consumo. Actualmente no hay ningún título de grado medio de nuestra familia profesional en elaboración por parte del MEPSYD.
3º: Que las atribuciones docentes se han realizado en base a los temarios de oposición publicados en 1996, que están vigentes hasta que aparezcan los nuevos. Esto explica, por ejemplo, que en el módulo de Electrónica Aplicada tengan atribución docente las dos especialidades de Sistemas, o la atribución a los profesores de Sistemas del módulo Equipos Microinformáticos.
4º: Que a la hora de evaluar la atribución docente o competencia docente de los profesores en cada uno de los módulos profesionales no debemos fijarnos en los contenidos del módulo, que pueden ser nuevos o no haber sido impartidos anteriormente por los profesores que está asignados en el borrador, sino en los resultados de aprendizaje que aparecen en cada módulo.
5º: Que hay que respetar en los nuevos títulos la proporción de horas atribuidas a cada especialidad docente en los ciclos formativos LOGSE, es decir, en grado medio se asignan el 60% de las horas lectivas a profesores técnicos y el 40% a profesores de enseñanza secundaria. Por este motivo se ha asignado el módulo de Equipos Microinformáticos a los profesores de Sistemas.
A juicio de los representantes de los profesores las justificaciones que se han esgrimido por parte de la Administración no tienen fundamento alguno y no se encuentran justificadas después de indicarles que las títulaciones requeridas para el acceso a cada uno de los respectivos cuerpos docentes de nuestra misma Familia Profesional son las mismas y la diferencia entre unos colectivos y otros son solamente los temas de oposición.
Además de no reconocer el esfuerzo por parte de todos los docentes de nuestra Familia Profesional que se tuvo que realizar para actualizarnos y asumir contenidos que hasta la fecha no se habían impartido en la F.P. , contenidos que aparecieron con los módulos LOGSE y que se asumieron con el trabajo la dedicación y el esfuerzo constante y continuado que nos ha permitido estar al día en los contenidos didácticos que hasta el día de hoy hemos impartido en nuestros Centros y que parece ser que hoy en día ya no somos aptos para ellos o que el bagaje profesional de unos colectivos es más apto que el de otros.
Finalmente, tras más de tres horas de reunión las diferencias entre la Administración y nuestras reivindicaciones existían.
Quizás la oferta más justa y que vemos más acertada y razonable para no crear divisiones y posibles mal entendidos que dejen fuera de lugar a unos colectivos de profesores con respecto de otros, fue la que se expuso en la reunión la Subdirectora General de Formación Profesional, la Sra Soledad Iglesias, que al incorporarse a la reunión después de las dos primeras horas de debate, escuchó los resúmenes de lo tratado que le hicieron las partes, y planteó la idea de que la solución más acertada e idónea sería unificar a los Profesores Técnicos y a los Profesores de Secundaría de Electricidad y Electrónica de la misma Familia para impartir todos los módulos Profesionales de esta Familia Profesional. Esto sorprendió a los otros interlocutores, Antonio Gil y Domingo Rodríguez.

Este resumen se alarga un poco más así que lo he convertido a archivo PDF y lo podéis descargar en la dirección que aparece a continuación.

Un saludo a todo el profesorado, y feliz año nuevo.

resumen-de-la-reunion-mantenida-el-dia-22