COMUNICADO DE PARTICIPACIÓN ENTRE EL COLECTIVO DE DOCENTES QUE IMPARTIMOS ENSEÑANZAS DE ELECTRÓNICA EN FORMACIÓN PROFESIONAL.

29 diciembre 2007

Me permito subir como entrada, el comentario que ha estado realizando José estos días atrás para hacer aportaciones de competencias profesionales para los nuevos títulos que se quieren crear de nuestra familia. A mediados de Enero está previsto que se reúna el grupo de trabajo de electrónica y cuantas más información aportemos para estos compañeros, lograremos crear títulos mas completos y competitivos. Así que animo a todo el mundo a que envíe sus aportaciones al correo electrónico mas abajo reseñado y a escribir cuantos comentarios veáis oportuno.

Personalmente creo que las competencias son lo suficientemente extensas y completas. Lo que deberíamos plantearnos también es como repartir estas competencias en los títulos de grado medio correspondientes. Por lo que yo he tanteado en mi instituto y con compañeros de otros centros y provincias, se hace necesario dos ciclos. Uno que recoja todas las competencias en telecomunicaciones (IMPORTANTE: para 2009 se va a modificar las condiciones de obtención del carné instalador de ICT. Importantísimo que este ciclo sea el necesario para la obtención del carné), electricidad, electrónica imagen y sonido, y sistemas informáticos.

En el otro ciclo debemos recuperar todas las competencias de electrónica industrial que perdimos en la LOGSE, electricidad, electromedicina y electrónica industrial y energías renovables. Este ciclo ocuparía el campo de los ciclos superiores de Sistemas de regulación y control automáticos y desarrollo de productos electrónicos, que tampoco han cuajado.

Otro aspecto importante son los nombres para estos títulos, que llamen la atención. Técnico instalador en telecomunicaciones, Técnico en sistemas informáticos y robóticos,………

SEGUIDAMENTE APARECE LA SEGUNDA ENTREGA DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES QUE MODIFICA A LA ANTERIOR QUE HA SIDO ELABORADA POR COMPAÑEROS DE TODO EL TERRITORIO NACIONAL A PROPUESTA DEL GRUPO DE TRABAJO DE ANDALUCIA. (SEGUIREMOS RECOGIENDO PROPUESTAS HASTA EL DÍA 15 /01/2008.

Ponemos para ello a disposición de todos los compañeros un correo electrónico donde poder recoger todos los posibles puntos de vista y sugerencias para intentar trasladarlos a nuestras nuevas enseñanzas. electricosorg@gmail.com

Competencias Generales por campos profesionales (II ENTREGA):

Por supuesto en estas competencias se recogen los contenidos de los módulos troncales de Electrónica General y Digital.

Electricidad:

• Montaje y mantenimiento de instalaciones energéticas de biomasa. (FUERA DE LAS CUALIFICACIONES).

• Montaje y mantenimiento de instalaciones eléctricas y automáticas en edificios.

• Montaje y mantenimiento y técnicas en instalaciones singulares de edificios.

• Montaje y mantenimiento de instalaciones de circuitos domóticos y de telecomunicación.

• Montaje y mantenimiento de los sistemas de control y gestión de la energía en viviendas y edificios. (FUERA DE LAS CUALIFICACIONES).

• Reparación de electrodomésticos del ámbito doméstico e industrial.

Electrónica de Imagen y Sonido.

• Reparar y mantener equipos electrónicos de audio y vídeo.

• Montaje y mantenimiento de sistemas de CCTV cableados e inalámbricos y sistemas de visión remota.

• Montaje y mantenimiento de sistemas de seguridad y detección electrónica contra incendios. (FUERA DE LAS CUALIFICACIONES).

• Montaje y mantenimiento de sistemas de vigilancia, televigilancia de personas y edificios y posicionamiento GPS en vehículos.

• Reparar, montar y mantener instalaciones de megafonía industrial, interfonía e intercomunicación. (FUERA DE LAS CUALIFICACIONES).

• Montaje, mantenimiento y gestión de los sistemas de sonorización de eventos y espectáculos en espacios abiertos y cerrados. (FUERA DE LAS CUALIFICACIONES).

• Montaje y mantenimiento de sistemas de producción audiovisual y de radiodifusión en instalaciones fijas y unidades móviles.

• Montaje y mantenimiento de dispositivos electrónicos de control y telecontrol de personas, instalaciones y procesos. (FUERA DE LAS CUALIFICACIONES).

• Montaje mantenimiento y supervisión de los sistemas de videograbación, iluminación y acústica. (FUERA DE LAS CUALIFICACIONES).

Telecomunicaciones:

• Montaje y mantenimiento de instalaciones de telecomunicación de captación de señales de radiodifusión sonora y TV.

• Montaje y mantenimiento de sistemas de recepción y distribución de TV terrestre (MATV), TDT y satélite (SMATV).

• Montaje y mantenimiento de sistemas de telecomunicación en vehículos y electrónica de automoción.

• Montaje y mantenimiento de sistemas de telefonía móvil.

• Montaje y mantenimiento de sistemas de telefonía y comunicación interior en edificios y conjuntos de edificaciones.

• Mantenimiento de sistemas de radiocomunicaciones.

Electromedicina.

• Montaje y mantenimiento de sistemas de electromedicina como audioprótesis y bienes de equipos específicos.

Sistemas Informáticos.

• Montaje y manteniendo de instalaciones e infraestructuras de redes locales de voz y datos en edificios.

• Reparación, montaje y mantenimiento de equipos y sistemas microinformáticos de PC´s y equipos electrónicos microprocesados en red.

Electrónica industrial.

• Operaciones auxiliares en montaje y mantenimiento de instalaciones electrotécnicas – electrónicas y automáticas en edificios.

• Montaje y mantenimiento de equipos y sistemas automatizados en edificios.

• Montaje y mantenimiento de sistemas robóticos.

• Mantenimiento de equipos electrónicos industriales en general.

• Montaje y mantenimiento de sistemas de regulación y control secuencial electrotécnico – electrónico de potencia en equipos industriales automáticos.

Energías renovables.

• Montaje y mantenimiento de los sistemas y equipos de regulación y control en las instalaciones fotovoltaicas.

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Descarga del documento con las reivindicaciones

21 diciembre 2007

Compañeros de distintas comunidades autónomas han estado trabajando en diversos documentos reivindicativos, cada grupo por su lado, la coordinación es muy difícil en un grupo numeroso como el nuestro.

Es evidente que nuestra situación necesita medidas de presión urgentes por lo que, no hay más tiempo para coordinar todas las propuestas. El documento aquí colgado será el que remitiremos, una vez firmado por todos los profesores de Electrónica al MEC para solicitar que una representación del profesorado de las especialidades de Equipos Electrónicos y de Sistemas Electrónicos sea recibida por la Subdirectora General de Formación Profesional del MEC, a fin de exponer nuestras propuestas y contribuir así a la mejora de la Formación Profesional.

En ningún caso el documento es el orden del día de la futura reunión. El documento es un punto de partida, para solicitar la reunión y será presentado en la reunión completado y modificado con las aportaciones que planteéis. Es decir, descargad este documento, difundidlo y firmadlo para solicitar la reunión. Por otro lado, enviad al blog en forma de comentario (no hace falta estar registrado para ello) o por e-mail a profesores.electronica@gmail.com vuestras aportaciones y reivindicaciones para completar el documento que se discutirá con la Subdirectora General de Formación Profesional del MEC.

1. Descarga del documento con hoja de firmas: FirmasElectrónica.pdf

2. Imprímelo

3. Firmadlo todos los profesores de Electrónica del Instituto

4. Enviad el documento firmado por correo postal a la siguiente dirección, a ser posible, antes de las vacaciones de Navidad, debemos movernos deprisa, se acaban los plazos:

Departamento de Electricidad-Electrónica

IES El Burgo de las Rozas

Avda. de España 141 LAS ROZAS

28231 MADRID


Documento reivindicativo con recogida de firmas

14 diciembre 2007

José Manuel Artés comenta en la entrada anterior lo siguiente:

El documento está elaborado y, en los días próximos, se colgará en esta página y en otras del resto de comunidades, para que todos nos lo descarguemos y lo llevemos a nuestros centros y llevemos a cabo una recogida de firmas para posteriormente remitirlo al MEC y a nuestras respectivas comunidades […]

La presión ejercida en estas semanas ya está dando frutos, pero para que dé más, debemos seguir implicando a más gente para que a su vez impliquen a otras. En el INCUAL ya sabén de nuestra movilización, y va a haber cambios. Ahora toca presionar en el MEC y en nuestras comunidades para que esos cambios se reflejen en los títulos ya elaborados, y por elaborar.


Generación de un documento con nuestras reivindicaciones

13 diciembre 2007

Emilio Félix, profesor de Equipos Electrónicos en el IES Virgen de la Paloma, en Madrid, ha publicado un comentario que por su interés pasamos a publicar como artículo. Su reflexión final sobre la generación de un documento con nuestras reivindicaciones consensuado a nivel nacional me parece una de las mejores ideas que han pasado por este foro. Entre todos podríamos consensuar un proceso para la generación de dichas reivindicaciones firmadas por todos los compañeros. Esta sería la reinvindicación más potente posible, a estas alturas.

El pasado lunes, 10 de Diciembre, tuvimos en nuestro centro una reunión con Alfonso Mateos, jefe de servicio del MEC y coordinador del desarrollo de los títulos de la nueva familia “Agua y Energía”, para informarnos del estado de los trabajos en esa familia. Naturalmente, aprovechamos para preguntarles sobre cuestiones generales que nos afectan a todos. A continuación os resumo las informaciones más interesantes:

– Domingo Rodríguez, el coordinador de la mesa de las familias Electricidad-Electrónica e Informática en las pasadas jornadas de FP de Madrid, es profesor del IES Barrio de Bilbao, de Madrid. En ese Centro el único ciclo formativo que se imparte de nuestra familia es “Equipos e Instalaciones Electrotécnicas”, por lo que parece evidente que su especialidad es electrotecnia, no electrónica.

– Le preguntamos por la razón por la cual se han pasado las competencias en materia de comunicaciones a la familia profesional de informática, y quién había sido el responsable, a lo que contestó: “Yo sé por qué se ha hecho y quien lo ha hecho, pero no te lo puedo decir” (sic.) “De todas formas, en el desarrollo de los títulos no se tiene en cuenta la familia para la que el INCUAL ha desarrollado la cualificación, y en algunos casos no coincide”.

-Respecto de la posibilidad de que, incluso perteneciendo a la famlilia de electrónica, pudiéramos impartir módulos de otras familias, señalo: “Habrá módulos que los podrán dar profesores de varias familias, si son afines”… “Dentro de un título, podrán impartir clase profesores de distintas familias profesionales, como pasa ahora en el Ciclo formativo de Audioprótesis.” Al comentarle que ese ciclo era una excepción, dijo: ” Queremos hacer de la excepción, la regla.” Cuando le planteamos los problemas que podrían surgir entre familias profesionales al implantar estas medidas, manifestó: “Las familias profesionales se van a poner patas arriba, redefiniéndose por afinidad competencial de módulos profesionales, como en la universidad, y no por ciclos formativos”.

– Al preguntar por el asunto de las ICT, Alfonso Mateos dijo que sabía que había problemas en la familia de electrónica, y que estaban trabajando para resolverlo. Habló también de que, posiblemente, la solución pasaría por definir esos módulos con doble especialidad competencial, para electrotécnicos y para electrónicos.

– Por último, le preguntamos si las decisiones del INCUAL y del propio MEC publicadas eran definitivas, a lo que contestó: “En absoluto. Estamos en un momento en el cual todo se define y corrige continuamente. Si el INCUAL, por ejemplo, publica un documento de doscientas hojas, cincuenta son de material nuevo, y las otras ciento cincuenta son correcciones a las decisiones que se habían tomado con anterioridad”.

En fin. Espero que esto nos ayude a poner un poco de luz sobre nuestros problemas. En mi opinión personal, debemos actuar rápidamente, generando algún documento con nuestras reivindicaciones consensuado a nivel nacional, y dirigirlo a la dirección del INCUAL, por un lado, y al MEC, por otro.